人民日报评论员:抓住“关键少数” 发挥表率作用。“层层立标杆,级级作示范”“自上而下抓,以上带下严”,是十八大以来党内教育取得成效的重要经验。“两学一做”学习教育要让官兵满意“点赞”,离不开领导机关这个重头唱好“重头戏”,离不开领导干部这个“关键少数”当好“领头雁”。

关键少数担负关键责任,关键少数应有关键作用。习近平总书记重要指示强调,两学一做学习教育,要抓住关键少数。推进两学一做学习教育常态化制度化,就要推动关键少数发挥示范带动作用,坚持领导机关、领导干部率先垂范。

喊破嗓子,不如做出样子。学习教育中,领导机关和领导干部是当“无影灯”,检视自己更多一些、更深一些,要求自己更严一些、更高一些;还是当“探照灯”,只要求别人、不要求自己,只强调抓下级、不严格抓自身,直接影响学习教育的开展与成效。领导机关和领导干部作为学习教育的组织者和参与者,无论是学还是做,都必须模范带头。党员看干部,基层看机关,领导干部以身作则、率先垂范,当好政治标杆、思想标杆、行为标杆,大家就能跟着学、照着做。如果领导干部自己学得不精不深、做得不严不实,“手电筒照人不照己”,如何带动广大党员真学实做、真查实改?

打铁还需自身硬。推进两学一做学习教育常态化制度化,各级党组织和领导干部既负有领导责任,也负有示范责任。现实当中,一些领导机关、领导干部还存在灯下黑手电筒照别人不照自己的问题,比如要求别人学、自己不真学,比如敷衍了事、消极应付,比如以抓下面整改代替自己整改。如果领导机关不作出示范,怎么要求基层?如果领导干部不带头,有什么资格要求别人?正因此,领导机关、领导干部要有更高标准,走在前列、当好表率,才能带领广大党员干部跟着学、照着做,激发起上行下效的整体效应,保证党的组织履行职能、发挥核心作用,保证领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用,保证广大党员以身作则、发挥先锋模范作用。

学习教育开展以来,各级领导机关和领导干部积极参与,既学又做、既严又实、既领又导,作出了示范和榜样。然而,个别单位也出现了一些“灯下黑”现象。有的借口工作忙,学习不积极不主动,应知应会应做内容掌握不深不透,甚至一些基本观点都记不全答不对;有的参加党内生活不认真不较真,过双重组织生活流于形式,批评和自我批评避重就轻;还有的管党治党嘴上喊得紧,实际抓得松,对违反党章党规的行为不制止不纠正,碰到矛盾就绕、遇到问题就躲。这些现象不及时纠正,领导干部不仅不能发挥关键作用,还会在一定程度上影响学习教育往深里走、朝实处落。

www463com,领导干部当表率,就要带头学习、学深悟透。凡是对普通党员的学习要求,各级领导干部都首先做到,同时要更进一步、学深一层。把学党章党规和学系列讲话更好贯通起来,特别是在学习习近平总书记系列重要讲话上,要提高政治站位,深刻认识系列重要讲话的重大政治意义、理论意义和实践意义,领会蕴含其中的治国理政新理念新思想新战略,深刻把握系列重要讲话彰显的崇高政治理想、鲜明人民立场、强烈历史担当、坚定文化自信、实干务实作风和科学思想方法工作方法,进一步筑牢同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致的思想根基。唯有如此,才能为广大党员作出榜样,带动更多党员干部自觉用党的创新理论武装头脑。

“干部不领,水牛掉井”。领导机关和领导干部校准定位、找准角色,敢于把自己摆在前面,勇于叫响“向我看齐”,学习教育就不会出现“灯下黑”。不管是学还是做,都要用真功、见真力,自觉亮身份、立标准,主动接受官兵监督,积极补足短板弱项。尤其要从基层党员、党组织身上存在的问题,反思本级、剖析自身,及时修正、全面整改。如果自己都置身事外,不愿带着问题学、针对问题改,怎么去要求广大党员学得深、做得好?领导干部只有眼睛向里、刀口向内,表里如一、知行合一,成为“四讲四有”的模范标杆,才能带动大家真学深悟、笃行实改,使官兵感受到党员作风纪律的转变、先锋模范作用的发挥。

领导干部当表率,就要带头做合格党员、合格领导干部。无论什么职级、什么岗位上的领导干部,都要带头践行四个合格标准,要求别人做的自己首先做到,要求别人不做的自己首先不做。带头旗帜鲜明讲政治,坚决维护党中央权威和集中统一领导;带头强化党性修养,以自我革命的精神查找差距、改进提高;带头严格自律,弘扬良好党内政治文化;带头担当负责,在改革发展稳定各项工作中当先锋。领导干部当好两学一做的参与者、践行者、示范者,才能引导广大党员干部见贤思齐,使学先进、赶先进、当先进成为时代风尚。

榜样是看得见的哲理,是具穿透力的说服。领导机关和领导干部走在前列、当好表率,广大党员自觉跟上、主动对照,学习教育就能有序推进、不挂空挡。“教者,效也,上为之,下效之。”领导机关和领导干部要成为“领跑者”,带头参加学习讨论,带头讲党课作辅导,带头严格组织生活和民主评议,带头查不足改问题,带头承诺亮诺践诺,真正形成以上率下、左争右比的“学”“做”氛围,引领学习教育深入开展、扎实推进。

自身硬气才有公信力,以身作则才有感召力。走在前头、干在前头、当好表率,体现的不仅是一种积极进取的态度,更是共产党员党性的光辉。党员领导干部在推进两学一做学习教育常态化制度化中发挥好引领示范作用,就能一级带动一级,层层传导压力,推动全面从严治党向基层延伸、向纵深发展。

《 人民日报 》

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